²評估嬰兒的氣質特性 ²討論父母的感受 ²坐得很穩 ²扭轉身體而不會跌倒 ²跌倒時會自己爬起 ²從躺著的姿勢變成坐姿 ²扶著東西站起 ²砰然坐下 ²獨自站一會兒或更久 ²爬行時,腹部不會著地 ²扶著家具「走路」 ²藉著幫助走路 ²可以會邁出人生第一步 ²撞擊兩個物體 ²用拇指及手指抓握東西 ²把東西放入容器 ²安排嬰兒採坐姿 ²放一個嬰兒感興趣的東西,從一側移向背部,觀察嬰兒是否能取得該物體 ²觀察 ²問父母,嬰兒是否會做每一種動作 ²握住嬰兒的手,並觀察其走路 ²評估父母對嬰兒活動增加的反應 ²給嬰兒兩塊積木,並觀察其行為,可先示範 ²放一粒小東西,如葡萄乾在桌上,觀察嬰兒如何拿起 ²給嬰兒一個小東西和容器,看嬰兒是否將東西放入容器內 ²會清楚說出「媽媽」和「達達」 ²運用有含意的聲音 ²模仿說話的聲音 ²了解簡單的字(12個月大時能懂5個字) ²觀察 ²問父母有關嬰兒的字彙範圍 ²讓父母發出簡單的語音,看嬰兒是否會重覆其聲音 ²問父母,嬰兒是否會對特定的字有一致的反應 ²評估父母與嬰兒間溝通的品質 ²對環境有興趣 ²表現刻意的行為 ²模仿新奇的行為 ²聯想象徵與事件 ²分辨手段與目的 ²找尋被藏起來的東西 ²觀察探索的行為,並評估父母對嬰兒探索行為的反應 ²看嬰兒是否刻意尋找有趣的經驗 ²讓父母做簡單的動作(嬰兒平常不做的)讓嬰兒模仿 ²問父母,嬰兒是否了解簡單的表達,如「再見」 ²將玩具放在嬰兒拿不到的地方,連一條繩子在玩具上,接近嬰兒,看嬰兒是否能取得那個玩具 ²拿一個好玩的玩具給嬰兒首,再用布蓋起來,看嬰兒是否能折開布找到它 ²評估認知成長的機會 ²評估父母是否知道嬰兒發展的興趣 ²許多嬰兒表現與母親高度的親密性 ²表現對分離的焦慮 ²拒絕就寢或半夜醒來 ²對贊同或不贊同很敏感 ²表現親愛的舉動 ²喜歡簡單的遊戲 ²評估親子互動 ²評估嬰兒將父母視為資源的利用(尤其是母親) ²評估父母對嬰兒將焦點放在主要照顧者身上的反應 ²討論嬰兒與母親分離時的行為;討論父母對分離的反應 ²評估睡眠型態;討論父母如何處理拒絕就寢和半夜醒來(如果父母在意的話) ²評估嬰兒當父母說「不」時的反應 ²評估嬰兒對嬰兒「不良行為」的感受和反應 ²觀察互動
發展領域
預期特徵
評估方法
氣質
²氣質
生 理 發 展
²神經肌肉粗動作
精細動作
語 言 發 展
²語言
認知發展
²認知
社會和情感發展
²嬰兒
- May 31 Tue 2011 01:10
9~12M 嬰幼兒發展評估
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